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(略) 课程平台建设 | |
(略) 在采购意向: | (略) * 年 * 月政府采购意向 |
采购单位: | (略) |
采购项目名称: | (略) 课程平台建设 |
预算金额: | * . *** 万元(人民币) |
采购品目: | C *** 通用应用软件开发服务 |
采购需求概况: | ( * )概述:课程平台围绕课程建设、教学、课程展示、评教、改进、数据沉淀等功能建设并形成完整闭环。通过规范化系统管理和模块化功能配置,配合大数据统计、分析功能,既要满足课程建设的开放性又要满足课程质量建设的可持续性发展需求,要求能够满足课程建设的内涵式发展, (略) 课程建设与改革。( * )基础需求:1. 系统性能。系统容量保证满足 *** 用户以上,系统满足万量级用 (略) ,系统能及时的响应用户操作请求。2. 安全性原则。系统有足够的安全策略和备份机制,依照国家信息系统安全等级保护第 (略) 部署搭建。3. 稳定性原则。平台在架构设计、功能规划、配置设置上重点考虑教学业务需求对性能的要求, (略) 的高可靠性和高可用性。4. 可扩展性原则。平台满足未来教学业务的扩展、变化、调整的需求,最大限度的降低因业务发展和变动带来的维护、升级成本的增加。( * )功能需求:1.课程简介功能,包含课程简、课程内容描述、开课目的、课程大纲等;1.课程建设模块,课程建设模块应具备高度结构化和可选择性,可根据需要生成课程建设申报书、任务书、项目结题书等),可以新建、删除、修改和勾选课程建设填写栏目,可设定栏目必填及选填;课程教学资源储存,线上作业、试卷编辑、存储,习题及考试库管理。3. (略) 功能模块,建立线上课程,添加教学资源、考核、题库管理、课程教学管理、讨论区、学习成绩查看统计、督导督学等。4.课程展示功能,以课程为单位开设课程首页,支持自定义分类,可展示课程名称、课程代码、学分、简介、教学目的、开课专业、授课教师等基本信息,同时可上传说课视频、课程大纲,帮助学生了解课程。5.移动端软件,资源及底层数据与平台端共享共通,包含课堂签到、教学内容推送、学生意见反馈等线下教学辅助功能。6.大数据统计分析功能,实现以直观的方式展示平台使用情况,实现用户数据、开课选课数据、资源数、访问人数、 (略) (略) 数据的统计。( * )1.定制化服务要求:在各阶段交付 (略) 分需求变更或是定制需求,在予业务单位深度沟通及确认后, (略) 能够快速支持。 (略) 需求。2. (略) 服务:平台建成后, (略) 运营推 (略) 排,定期提供线上或线下培训服务。让全校师生认识、了解平台使用方法,协助校方提升平台应用程度。3.后续服务要求:开发期 (略) 服务, (略) 保证服务稳稳定。 |
预计采购时间: | *** |
备注: |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排, (略) 和采购文件为准。
为保证您能够顺利投标,请在投标或购买招标文件前向招标代理机构或招标人咨询投标详细要求,有关招标的具体要求及情况以招标代理机构或招标人的解释为准。
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